Apr. 3rd, 2012

brekhoff: (Default)
Оригинал взят у [livejournal.com profile] mgsupgs в Сотворение мира.


В начале сотворил Бог проект. Проект же был халтурен и тьма над ним, и Дух Божий носился над проектом. И сказал Бог: да будет чертеж. И стал чертеж. И увидел Бог чертеж, что он хорош, и отделил Бог чертеж от халтуры. И был вечер, и было утро: день один.


Read more... )

brekhoff: (Default)
Итак, про образование. Нельзя сказать, что я не старался. Старался - чесно. Но не склалось. С образованием у меня всегда была некая разладица. То я его хотел, а оно от меня бегало, то оно меня хотело, но я был равнодушен.

В школе я был троишником. Не потому что дурак, а просто, получив 1 сентября свежий учебник я его сразу прочитывал от корки до корки за два часа и терял интерес к предмету. На уроках я рисовал пароходы, играл в "морской бой" или читал книжку принесённую с собой или нагло украденную в библиотеке. Естественно - не "по программе". Новикова-Прибоя, какого. (Не Солженицына - упаси боже!)

Поначалу учителя пытались меня подловить, задавая вопросы всякие, видя, что я увлечённо уничтожаю карапь на "Б-8", но я всегда ловко вскакивал и бубнил по учебнику, так как у меня была отличная способность слушать краем уха тягомотину, занимаясь между делом всяким интересным, и хорошая память на занудство. В конце-концов на меня плюнули, видя, что я не попадаюсь на провокации. Только отсадили от меня всех, так как мои товарищи по играм не обладали столь полезной способностью и всегда "плавали", если к ним внезапно обращали вопрос.

Таким образом, я плавал между "пятёрками" за бодрые ответы на идиотские вопросы в классе и "двойками" за несделанные домашние задания и тройками за всяки контрольные, которые я писал в первые пять минут, а потом терял интерес и делал ашыпки в сложении одного с одним или в слове "есчо" и быстро забрасывал это дело, принимаясь за очередное интересное мне рисование парохода. Учителя, видя такое отношение меня - вздыхали жалостно, ставили "тройку" в четверти и успокаивали маму, говоря: "Мальчик талантливый, но - распиздяй... Ничо, аттестат получит - не переживайте!".

И правда - экзамены я все сдавал на "пять" и за пять минут, вместо сидения 4 часов.

В отдельных местах были у меня и учителя, которые меня любили. Физичка, положим. В самых запущенных местах, когда она уже уставала бороться с непониманием прочих учеников, и уже не надеясь получить ответ на заданный вопрос она обращалась ко мне: "А что скажет Виктор Александрыч?" ( так она почему-то обращалась ко мне). Я тут же вскакивал, будучи оторванным от очередного боя "в точки" и выпаливал первую попавшую на ум фигню, всегда вызывая невиданное восхищение физички: "Вот видите, товарищи? Ведь можете, а то сидят дебилы, делают вид, что что-то соображают!" и т д.

После восьмого класса я ушёл в МИВТ, решив стать пароходостроителем. Там я тоже был раздолбаем, но на фоне остальных птушников, казался орлом, а к тому же у меня была любовь и понимание формы, за что меня любили начальники курсов и НВПэшник, которые ставили меня всегда в пример и "пятёрки" по главным предметам - НВП и спецтехнологии...

Правда, пока я учился - в 92-95 годах - пароходостроение у нас в стране пропало, так что, окончив 3 курса я понял, что дальнейшее моё там учение - не имеет смысла. И ушёл.

Там, понятно - быстренько отслужил и вернулся, соображая, что делать дальше. Понятно, что я стал ещё более отмороженным и непонимающим обучение, чем раньше.

Но я - старался. Поступил в МАТИ, потом - в МИРЭА. Поступал легко, но вот учиться...  Это - скушно, слушать лекции о вещах, которые ты уже давно прочитал в учебнике, а о многом ещё и имеешь сам рассказать задротам-школьникам с незамутнёнными глазами неофитов, впервые услышавших откровение.

Поэтому я больше кучковался с такими же как я раздолбаями на задних рядах, где мы всяко выпивали и закусывали. Вечерники - чо!
После того, как корешей моих вышибали после нескольких сессий учёба вообще переставала иметь интерес, и я просто прекращал ходить на занятия. Так вот и не сложилось у меня с образованием. Так что остался - дурак-дураком, без диплома. Иногда - жалею, но так - немножко. Сидеть 6 лет за партой я не смогу - однозначно. Знаю и грущу. Изредка.
brekhoff: (Default)


А тут Тилль поиздевался над Германией... Тоже: "Не могу молчать"? Ну-ну. Продолжайте.

Мы любим, с друзьями слабать эту песню. Хорошо она у нас получаецца. Но больше - не будем, чемтна. Тасюня обижается....

Profile

brekhoff: (Default)
brekhoff

March 2017

S M T W T F S
   1234
567891011
12131415161718
19202122232425
262728293031 

Most Popular Tags

Style Credit

Expand Cut Tags

No cut tags
Page generated Jul. 21st, 2017 08:37 am
Powered by Dreamwidth Studios